Programme pédagogique
de la formation partielle "Passerelles"
La formation conduisant au Diplôme d’Etat d’Aide-Soignant comprend des périodes d’enseignement théorique et pratique à l'IFAS (22 semaines soit 770 heures), et des stages cliniques (22 semaines soit 770 heures). Le cursus complet de formation comprend 5 blocs de compétences composés de 10 modules :
- En fonction de sa formation initiale, l’élève en parcours passerelle suivra l’enseignement approprié :
-
BLOC 1 : Accompagnement et soins de la personne dans les activités de sa vie quotidienne et de sa vie sociale
BLOC 2 : Evaluation de l’état clinique et mise en oeuvre de soins adaptés en collaboration
BLOC 3 : Information et accompagnement des personnes et de leur entourage, des professionnels et des apprenants
BLOC 4 : Entretien de l'environnement immédiat de la personne et des matériels liés aux activités en tenant compte du lieu et des situations d'intervention
BLOC 5 : Travail en équipe pluri-professionnelle et traitement des informations liées aux activités de soins, à la qualité/gestion des risques
-
- Les stages sont organisés par l’Institut de Formation et réalisés en milieu professionnel (secteur sanitaire, social ou médico-social), en établissements (hôpitaux, cliniques, centres de soins et de réadaptation, EHPAD, maisons de retraite, Foyers d'accueil, Maisons spécialisées) ou à domicile. Une voiture est recommandée pour les déplacements. Le nombre de stages varie selon la formation initiale.
| BLOCS | MODULES | DEAP | ADVF | ASMS | DE AES | ARM | AMBULANCIER | |
|
1/Accompagnement et soins de la personne dans les activités de sa vie quotidienne et de sa vie sociale |
1/ Accompagnement d'une personne dans les activités de sa vie quotidienne et de sa vie sociale (147 h) 2/ Repérage et prévention des siutations à risque (21 h) |
X X |
X |
X X |
X X |
X |
X X |
|
|
3/ Evaluation de l'état clinique d'une personne (77 h) 4/ Mise en oeuvre des soins adaptés, évaluation et réajustement (182 h) 5/ Accompagnement de la mobilité de la personne aidée (35 h) |
X
X
|
X
X
|
X
X
X |
X
X
X |
X
X
X |
X
X
|
|
|
6/ Relation et communication avec les personnes et leur entourage (70 h) 7/ Accompagnement des personnes en formation et communication avec les pairs (21 h) |
X |
X
X
|
X |
X
X
|
X
X
|
||
|
8/ Entretien des locaux et des matériels, et prévention des risques associés (35 h) | X | X | X | X | |||
|
9/ Traitement des informations (35 h) 10/ Travail en équipe pluri-professionnelle, qualité et gestion des risques (70 h) |
X X |
X X |
X |
X |
X X |
Obtention du diplôme
Le diplôme s’acquiert par le suivi et la validation des blocs de compétences et des modules pour lesquels l’élève est inscrit. L’évaluation des compétences acquises par l’élève est effectuée tout au long de sa formation théorique, pratique et en milieu professionnel. L’élève qui a validé tous ses modules et toutes ses compétences se voit attribuer le Diplôme d’Etat d’Aide-Soignant (DEAS) par la Direction Régionale de la Jeunesse, de la Santé et de la Cohésion Sociale (DRDJSCS). La publication des résultats a lieu au mois de décembre.
En cas d'échec
L'élève qui ne remplit pas les conditions de validation à l'issue des épreuves de rattrapage dispose d'un délai de 5 ans après validation du jury pour valider le ou les modules auxquels il a échoué. (Article 23 de l'Arrêté du 22 octobre 2005 modifié)